Курси

Розгорнути всі

КВІТЕНЬ 2026

Педагогіка взаємодії: особливості роботи вихователя спеціального закладу освіти (вихователі спеціальних закладів освіти) (06-29.04, 36 годин)

Активні методики навчання на уроках інтегрованого курсу “Здоров’я, безпека та добробут” (вчителі інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут», які бажають підвищити кваліфікацію за певним тематичним напрямом) (06-27.04, 36 годин)

Інформатика: сучасні кейси та лайфхаки (вчителі інформатики, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (06-27.04, 36 годин)

AI-powered English Teacher: як штучний інтелект змінює навчання англійської мови (вчителі англійської мови, які бажають підвищити кваліфікацію за певним тематичним напрямом) (06-27.04, 36 годин)

Методика кейс-уроків з технологій (вчителі технологіій, які бажають підвищити кваліфікацію за певним тематичним напрямом) (06-24.04, 36 годин)

Цифрові технології та ефективні практики в сучасній фізичній освіті (вчителі фізики, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами / модельними програмами)) (06-24.04, 36 годин)

Сучасні методики навчання інтегрованих природничих курсів (вчителі інтегрованих природничих курсів, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами / модельними програмами)) (06-24.04, 36 годин)

Інтегровані курси з математики: практичний аспект (вчителі математики, які бажають підвищити кваліфікацію за певним тематичним напрямом) (06-24.04, 36 годин)

Цифрові інструменти управління освітнім процесом (заступники з навачально-виховної роботи директорів ЗЗСО, які потребують оновлення знань) (06-24.04, 36 годин)

Алгоритм професійної діяльності асистента вчителя ( асистенти вчителя інклюзивного класу ЗЗСО, які потребують оновлення знань (за новими Державними стандартами /модельними програмами)) (03-28.04, 75 годин)

Інклюзивна освіта: виклики та ресурси закладу дошкільної освіти (асистенти вихователя інклюзивної групи закладів дошкільної освіти, (педагоги-початківці)) (03-28.04, 75 годин)

Безпечний освітній простір у закладі дошкільної освіти (вихователі закладів дошкільної освіти, які потребують оновлення знань (за Державним стандартом дошкільної освіти /Професійним стандартом «Вихователь ЗДО»)) (03-28.04, 75 годин)

Сучасні методики навчання й розвитку дітей в умовах кризи (вихователі закладів дошкільної освіти (педагоги-початківці)) (03-28.04, 75 годин)

Дидактика компетентнісного навчання на уроках фізичної культури (вчителі фізичної культури, які потребують оновлення знань (за новими Державними стандартами/модельними програмами)) (03-28.04, 75 годин)

Мистецька освіта: оновлення підходів у викладанні (вчителі інтегрованого курсу «Мистецтво», які потребують оновлення знань (за новими Державними стандартами/модельними програмами)) (03-27.04, 75 годин)

Як вчителю географії викладати економіку, підприємництво та фінансову грамотність (вчителі /викладачі географії та економіки, курсу «Підприємництво і фінансова грамотність»,) (01-30.04, 110 годин)

Оновлена початкова школа: ключові аспекти (вчителі початкових класів, які потребують оновлення знань (за новими Державними стандартами /модельними програмами), ГРУПА 2) (03-28.04, 75 годин)

Формування наскрізних умінь у молодших школярів (вчителі початкових класів, які потребують оновлення знань (за новими Державними стандартами /модельними програмами), ГРУПА 1) (01-28.04, 75 годин)

Інформатика в початковій школі: методичний навігатор (вчителі інформатики, які викладають в початкових класах та потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (01-28.04, 75 годин)

Сучасні методики та технології в реалізації Державного стандарту з математики (вчителі математики, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (01-28.04, 75 годин)

Показати ще

Тематичні спецкурси

Cпецкурс-мовний тренінг «Граємо й вчимо: як навчати англійської лексики дошкільників через ігрову діяльність» (ІІІ рівень) (вихователі ЗДО) (15 годин)

Cпецкурс-мовний тренінг «Граємо й вчимо: як навчати англійської лексики дошкільників через ігрову діяльність» (ІІ рівень) (вихователі ЗДО) (30 годин)

Cпецкурс-мовний тренінг «Граємо й вчимо: як навчати англійської лексики дошкільників через ігрову діяльність» (І рівень) (вихователі ЗДО) (15 годин)

Орфографія: методичні лайфхаки (6 годин) (вчителі початкових класів)

Цифровий кейс сучасного вчителя (6 годин) (вчителі ЗЗСО)

«Харківщинознавство» у контексті сучасних реалій (30 годин) (вчителі предмету «Харківщинознавство»)

Командний підхід як необхідна умова забезпечення якісної освіти в інклюзивному класі (15 годин+15 годин самостійно) (всі категорії педагогічних працівників)

Ресурс, стійкість, відновлення: психоемоційна підтримка в освіті під час війни (15 годин+15 годин самостійно) (всі категорії педагогічних працівників)

Український правопис – це доступно (15 годин+15 годин самостійно) (всі категорії педагогічних працівників)