ГРАФІК проведення курсів підвищення кваліфікації, фахових та тематичних спецкурсів (за вибором) для керівних кадрів та педагогічних працівників закладів освіти в дистанційній формі у  ЖОВТНІ  2024 року

Курси

Розгорнути всі

НУШ 2024-2025

Тренери-педагоги

Заступники керівників закладів освіти

Учителі закладів освіти

Учителі пілотних класів

Жовтень 2024

Пріоритетні аспекти викладання предмету «Основи здоров’я» (вчителі предмету «Основи здоров’я») (09-23.10; 30 годин)

Педагог–організатор ЗЗСО: шляхи оновлення професійної діяльності (педагоги-організатори) (07-28.10; 60 годин)

Стратегії безбар’єрності в навчанні дітей з ООП (асистенти вчителів інклюзивних класів ЗЗСО) (07-21.10; 30 годин)

Виявлення та подолання освітніх втрат з образотворчого мистецтва: технології та методики (вчителі образотворчого мистецтва) (07-21.10; 30 годин)

Виявлення та подолання освітніх втрат з фізичної культури: технології та методики (вчителі фізичної культури) (07-21.10; 30 годин)

Реалізація фізкультурної освітньої галузі Державного стандарту початкової освіти в сучасних умовах: урок, оцінювання, виклики та шляхи їх подолання (вчителі фізичн. культ., почат. класів, які викл. фіз.культ. в початковій школі) (07-21.10; 30 годин)

Професійні компетентності вчителя початкових класів для подолання навчальних втрат з математики (вчителі початкових класів, ГРУПА 3) (09-23.10; 30 годин)

Компетентнісно зорієнтоване навчання в початковій школі (вчителі початкових класів, ГРУПА 2) (07-21.10; 30 годин)

Педагогіка гри у роботі вчителя початкових класів (вчителі початкових класів, ГРУПА 1) (07-21.10; 30 годин)

Виявлення та подолання освітніх втрат з математики: технології та методики (вчителі математики) (07-21.10; 30 годин)

«НУШ: проєктування та здійснення освітнього процесу з англійської мови» (вчителі англійської мови) (07-21.10; 30 годин)

Українознавство у контексті сучасних реалій (вчителі предмету «Українознавство») (07-21.10; 30 годин)

Діджиталізація освітнього процесу з правознавства (вчителі (викладачі) правознавства) (07-21.10; 30 годин)

Долаємо виховні втрати разом (заступники директорів з виховної роботи) (07-21.10; 30 годин)

Керівник гуртка туристсько-краєзнавчого та еколого-натуралістичного напрямів: шляхи оновлення професійної діяльності (керівники гуртків туристсько-краєзнавчого та еколого-натуралістичного напрямів) (04-28.10; 60 годин)

Практичний психолог ЗДО: шляхи оновлення професійної діяльності (практичні психологи ЗДО) (04-28.10; 60 годин)

Ефективне викладання фізики та астрономії: цифрові рішення та інтерактивні підходи (вчителі фізики та астрономії) (04-28.10; 60 годин)

Стратегії продуктивного навчання біології та хімії (вчителі біології та хімії) (04-28.10; 60 годин)

Професійна компетентність вчителя як основа для формування в учнів ключових та предметних компетентностей на уроках української мови та літератури (вчителі, які викл. за навч. (8-11 класи) та модельними (5-9 класи НУШ) програмами) (04-28.10; 60 годин)

Технології організації дистанційного навчання української мови і літератури (вчителі української мови та літератури) (04-28.10; 60 годин)

Показати ще

Тематичні спецкурси

Психолого-педагогічні аспекти педагогічного партнерства в роботі вихователя групи раннього віку (вихователі груп раннього віку)

Психолого-педагогічні аспекти оцінювання в початковій школі (вчителі початкових класів)

НУШ: проєктування освітнього процесу на І (адаптаційному) циклі базової середньої освіти (вчителі 5-6 класів)

Безбар’єрність у навчанні дітей з ООП (всі категорії педагогічних працівників)