Курси

Розгорнути всі

БЕРЕЗЕНЬ 2026

Нові професійні орієнтири в діяльності керівника гуртка (керівники гуртків туристсько-краєзнавчого, еколого-натуралістичного, військово-патріотичного та фізкультурно-спортивного напрямів, які потребують оновлення знань) (04-27.03, 75 годин)

Сучасні підходи до навчання й розвитку дітей різновікової групи закладу дошкільної освіти в умовах кризи (вихователі різновікових груп ЗДО, які потребують оновлення знань (за Державним станд.дошкільної освіти / Професійним стандарт.) (04-27.03, 75 годин)

Безпечний освітній простір у закладі дошкільної освіти (вихователі ЗДО, які потребують оновлення знань (за Державним стандартом дошкільної освіти / Професійним стандартом «Вихователь ЗДО»), ГРУПА 2) (04-27.03, 75 годин)

Безпечний освітній простір у закладі дошкільної освіти (вихователі ЗДО, які потребують оновлення знань (за Державним стандартом дошкільної освіти / Професійним стандартом «Вихователь ЗДО»), ГРУПА 1) (04-27.03, 75 годин)

Сучасні вектори викладання фізичної культури в початкових класах (вчителі початкових класів, які викладають фізичну культуру в початковій школі та які потребують оновлення знань (за новими держ. стандартами /модел.програмами)) (04-27.03, 75 годин)

Сучасні методики та технології в реалізації Державного стандарту з математики (вчителі математики, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (04-27.03, 75 годин)

Алгоритм професійної діяльності асистента вчителя (асистенти вчителя інклюзивного класу ЗЗСО, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (09-27.03, 75 годин)

Ефективні практики психологічної підтримки вихованців ЗДО (практичні психологи ЗДО) (04-26.03, 75 годин)

“Здоров’я, безпека та добробут”: навчання для життя (вчителі інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут», які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (02-27.03, 75 годин)

Навчання фізики та астрономії: від традицій до цифрових рішень (вчителі фізики та астрономії, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (02-27.03, 75 годин)

Психологічна підтримка та подолання освітніх втрат на уроках української мови та літератури (вчителі української мови та літератури, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами)) (02-27.03, 75 годин)

Предметно-методична компетентність учителя початкових класів (вчителі початкових класів, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами), ГРУПА 2) (02-26.03, 75 годин)

Формування наскрізних умінь у молодших школярів (вчителі початкових класів, які потребують оновлення знань (за новими державними стандартами /модельними програмами), ГРУПА 1) (02-27.03, 75 годин)

Сучасна методика викладання англійської мови в умовах віддаленого навчання: ключові інструменти та технології для успішного старту (вчителі англійської мови (педагоги-початківці)) (02-26.03, 75 годин)

Новітні мотиваційні технології на уроках фізичної культури (вчителі фізичної культури, які бажають підвищити кваліфікацію за певним тематичним напрямом) (02-19.03, 36 годин)

Тематичні спецкурси

Орфографія: методичні лайфхаки (6 годин) (вчителі початкових класів)

Цифровий кейс сучасного вчителя (6 годин) (вчителі ЗЗСО)

«Харківщинознавство» у контексті сучасних реалій (30 годин) (вчителі предмету «Харківщинознавство»)

Командний підхід як необхідна умова забезпечення якісної освіти в інклюзивному класі (15 годин+15 годин самостійно) (всі категорії педагогічних працівників)

Ресурс, стійкість, відновлення: психоемоційна підтримка в освіті під час війни (15 годин+15 годин самостійно) (всі категорії педагогічних працівників)

Український правопис – це доступно (15 годин+15 годин самостійно) (всі категорії педагогічних працівників)